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 內容簡介

學院標識
一、校訓及釋義
 
校訓: 誠信 自強 力行 拓新
1.鶴壁職業技術學院校訓于2013年11月,經廣泛征集意見,確定為“誠信、自強热购彩票手机版下载、力行热购彩票手机版下载、拓新”。
2.誠信,意為誠實守信,言行一致,忠實地履行自己對國家、社會、家庭所承擔的責任和義務。出自《管子?樞言》“誠信者,天下之結也”。
3.自強,意為自尊自重热购彩票手机版下载,剛毅堅卓,發憤圖強热购彩票手机版下载,力求進步。出自《周易》“天行健,君子以自強不息”热购彩票手机版下载。
4.力行热购彩票手机版下载,意為努力實踐,竭力而行。出自《禮記?中庸》“好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇”;《尚書孔傳》“行無法度热购彩票手机版下载,竭日不足,故曰力行”。
5.拓新,意為開拓創新热购彩票手机版下载,敢于拼搏,不斷超越。
誠信、自強是對“如何做人”的要求,希望學院師生塑造誠實守信,言行一致的優良品格,弘揚自強不息,奮發向上的進取精神,先做人,再做事。力行、拓新是對“如何做事”的要求,期冀學院師生務實重做热购彩票手机版下载,不說空話热购彩票手机版下载,努力實踐,成為具有突出專業技能的實干家,敢于開拓,勇于創新,為夢想砥礪前行,創造無愧于偉大時代的人生業績。
 
二、?;占搬屃x
 
?;眨胡Q飛翔
1.鶴壁職業技術學院?;彰麨椤苞Q飛翔”,由北京知行堂品牌管理有限公司于2013年9月設計。
2.?;照w圖案呈圓形,由兩個同心圓組成热购彩票手机版下载。外環線條用外粗內細“文武線”裝飾。外環上半部分為鶴壁職業技術學院英文名稱“HEBI POLYTECHNIC”热购彩票手机版下载,下半部分為著名書法家、教育家田英章題寫的楷書學院名稱“鶴壁職業技術學院”。中英文校名中間用兩朵鶴壁市花--迎春花分隔。
3.?;諆拳h為?;罩黧w部分,是一只展翅飛翔的仙鶴热购彩票手机版下载,仙鶴翅膀又似蜿蜒的流水,標示學院位于仙鶴之鄉热购彩票手机版下载、淇水之濱--鶴壁,是學院地域屬性的展現。鶴飛翔的圖案,與學院校區總體規劃中仙鶴飛翔形狀的水系相一致,突出強調學院是仙鶴居住的地方,放飛夢想的地方,是學院優美辦學環境的展現热购彩票手机版下载。仙鶴整體圖案又如鶴羽環抱热购彩票手机版下载,鶴羽又如破土的幼苗,寓意學院是哺育培養人才的搖籃,是學院教育屬性的展現热购彩票手机版下载。仙鶴的頭部、翅膀及尾部五條線條組成一個張開的手掌,寓意學院人才培養目標是培養高端技能型人才热购彩票手机版下载,強調動手實踐,是學院職業教育屬性的展現热购彩票手机版下载。
4.?;盏臉藴噬x取 “鶴院紅” 色和白色?!苞Q院紅”是學院專用紅色(鶴院紅的標準色值:銅版印刷热购彩票手机版下载,彩通值為201C;普通印刷,彩通值為187U;四色印刷,C30 M100 Y85 K0;電腦顯示热购彩票手机版下载,R185 G30 B50)?!苞Q院紅”色與白色是學院校區整體建筑的主色調,?;张c學院建筑保持了色調的一致。仙鶴整體造形為白色,寓意大學校園的優雅與圣潔。仙鶴的背景色热购彩票手机版下载、中英文校名與迎春花使用“鶴院紅”色,寓意學院旺盛的生命力和各項事業蒸蒸日上。
5.腥裙翰势笔只嫦略?;請D案靈動優美,線條流暢奔放,色彩搭配和諧大方,是學院事業健康快速發展與師生優良精神面貌的生動展現热购彩票手机版下载。
 
三、校旗及釋義
 
校旗
1.鶴壁職業技術學院校旗由北京知行堂品牌管理有限公司于2013年9月設計。
2.校旗的標準色選取 “鶴院紅” 色和白色?!苞Q院紅”色是學院專用紅色,“鶴院紅”色與白色是學院校區整體建筑的主色調,也是?;盏闹魃{,三者在色調上保持了一致,系統展示學院整體形象,詮釋學院文化內涵。
3.校旗底色為“鶴院紅”,寓意學院旺盛的生命力和各項事業蒸蒸日上。校旗主要構圖為?热购彩票手机版下载;铡苞Q飛翔”與學院中英文名稱的組合,中間左側為在“鶴院紅”底色上反白顯示的?;?。?;帐菍W院區別于其他高校的核心標識热购彩票手机版下载,是學院地域特色、辦學環境和職業教育特色的集中體現。在?;沼覀鹊纳习氩繛橹麜?、教育家田英章題寫的楷書學院名稱“鶴壁職業技術學院”,下半部為鶴壁職業技術學院英文名稱“HEBI POLYTECHNIC”热购彩票手机版下载。中英文字體采用白色。
4.校旗的圖案與字體組合優美热购彩票手机版下载,“鶴院紅”色與白色的色彩搭配自然和諧热购彩票手机版下载,集中反映了學院健康快速發展的事業和師生優良的精神面貌。
 
四、校歌及釋義
 
校歌:鶴飛翔
作詞:集 體
作曲:張書磊
清晨迎著太陽,空氣中縷縷書香
陽光透過玻璃窗热购彩票手机版下载,灑在面前黑板上
還有同學們讀書模樣
青春在飛揚,放飛我夢想
向上,向上
誠信自強热购彩票手机版下载,勤學專長
向上,向上
淇水長,鶴飛翔
向上热购彩票手机版下载,向上
力行拓新,百煉成鋼
向上,向上
鶴院伴我共成長
淇水蜿蜒流淌热购彩票手机版下载,仙鶴在南山飛翔
啼聲穿過云端热购彩票手机版下载,在美麗鶴院回響
還有迎春花迎風綻放
青春在飛揚热购彩票手机版下载,放飛我夢想
向上,向上
誠信自強,勤學專長
向上,向上
淇水長,鶴飛翔
向上,向上
力行拓新,百煉成鋼
向上热购彩票手机版下载热购彩票手机版下载,向上
鶴院伴我共成長
淇水長,鶴飛翔
淇水長,鶴飛翔
 
//播放文件的地址 //指定流文件播放的速度热购彩票手机版下载,負數表示反向播放。 //介于-100和100的整數作用:指定平衡左右揚聲器 //當前所在播放位置,單位:秒 //指定流文件播放的次數 //是否自動播放 //指定URL路徑是否啟動瀏覽器打開 //0到100的任何數值,指定音量大小 //指定音頻是否靜音 //None,mini,或full,指定Windows媒體播放器控制如何顯示 //指定是否讓播放器有效 //指定是否使右鍵菜單有效 //指定是否采用全屏模式播放流文件內容
1.鶴壁職業技術學院校歌《鶴飛翔》創作于2013年11月。學院教職工集體作詞,學院教師張書磊作曲。
2.“鶴飛翔”顧名思義即仙鶴飛翔热购彩票手机版下载,源自“鶴壁因仙鶴棲于南山峭壁而得名”的傳說。仙鶴飛翔是學院校區整體規劃水系的形狀。校歌名稱和內涵與?;铡苞Q飛翔”呼應,相互詮釋。
3.《鶴飛翔》歌詞是整首歌曲的宗旨和靈魂热购彩票手机版下载。歌詞以“青春在飛揚热购彩票手机版下载,放飛我夢想”句為間隔热购彩票手机版下载,分為兩個部分。
4.第一部分集中寫景,由上下兩段組成热购彩票手机版下载。一日之計在于晨。上段用“清晨迎著太陽,空氣中縷縷書香”作為開頭热购彩票手机版下载,將視角直接對準校園热购彩票手机版下载。朝陽和書香烘托出濃厚的學習氛圍,也為整首歌曲奠定了積極進取、昂揚向上的情感基調?!瓣柟馔高^??????讀書模樣”句,承接前句語境,采取特寫和白描的手法,運用清新質樸的語言,描繪出一幅學子晨讀圖热购彩票手机版下载。下段以“淇水蜿蜒流淌,仙鶴在南山飛翔”句起興,運用白描和比興手法,集中展示了悠悠淇河的古老和美麗,詮釋了“鶴壁因仙鶴棲于南山峭壁而得名”的美麗傳說、“鶴鳴九皋”的高尚品德和“雪中四友”之迎春花的優秀品質,點出學院位于環境優美歷史悠久的鶴城,同時喻指學院辦學特色鮮明热购彩票手机版下载热购彩票手机版下载,聲名遠播,也指鶴院學子經過淇河文化的滋養和學院的培養,必將如仙鶴直沖云端热购彩票手机版下载,似迎春花雪中綻放,成為具備優良品格、過硬本領的有用之才。歌詞勾勒出一幅仙鶴飛翔圖,其包含淇河热购彩票手机版下载、仙鶴、迎春花等意象,與?;盏臉嫵稍叵嗪魬?,使其所表達更加形象化,更具立體感。
5.第二部分著重抒情热购彩票手机版下载∪裙翰势笔只嫦略?!扒啻涸陲w揚,放飛我夢想”直抒胸臆热购彩票手机版下载,承前啟后?热购彩票手机版下载!跋蛏?,向上,誠信自強勤學專長;向上,向上,力行拓新百煉成鋼”采用對仗句,充分表達了歌詞的主旨?热购彩票手机版下载!跋蛏稀奔仁窍生Q飛翔的姿態,也是師生拼搏進取、奮發有為的狀態?!罢\信、自強、力行、拓新”作為校訓,是整首歌詞的核心內容,強化了歌詞的思想主題和價值取向,響亮且鮮明地宣示了學院師生的追求與向往热购彩票手机版下载?!扒趯W專長”热购彩票手机版下载、“百煉成鋼”強調了學院高等職業教育的特征屬性和人才培養的目標途徑。尾句“淇水長,鶴飛翔”寄情于景,情景交融。開放式結尾、詩意化語言再次點明主題,拓展了意境,升華了情感热购彩票手机版下载。
6. 歌曲曲風介于進行曲與校園民謠之間热购彩票手机版下载。調式采用G大調,與歌詞的情感基調相一致。節拍使用4/4拍,采用每分鐘115拍的快板速度。節奏上,利用附點節奏的推進感,間以其他節奏形態,形成一種簡潔明快、清新自然、健康向上的音樂感受,清新且充滿活力。歌曲旋律自然流暢热购彩票手机版下载,歡快明朗,充滿韻律感。副歌部分的旋律氣勢如虹,帶有強烈的震撼力和沖擊感,淋漓盡致地表達了歌曲主題热购彩票手机版下载。歌曲易學易唱热购彩票手机版下载,鼓舞人心热购彩票手机版下载,催人奮進热购彩票手机版下载,具有強烈的感染力,充分激發了師生的歸屬感和自豪感。

 
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